english

Τι έδειξε και τι απέδειξε η απεργία των εκπαιδευτικών

Ανακοίνωση της ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ.

Η απεργία των εκπαιδευτικών ήταν μάλλον η αξιοπρεπής «εκδίκηση» της απεργίας που δεν έγινε τον Μάιο και που θα μπορούσε με καλύτερους όρους να στριμώξει τη κυβέρνηση. Η μνημονιακή επίθεση στο δημόσιο σχολείο και σε εργασιακά δικαιώματα (απολύσεις) ήταν οι «αφορμές». Όμως είναι προφανές ότι το μεγαλύτερο συνδικάτο της χώρας, η ΟΛΜΕ, κλήθηκε να αναλάβει ευρύτερα καθήκοντα και να ανταπεξέλθει σε μια γενική κοινωνική προσδοκία, για ένα θερμό φθινόπωρο, για μια αποφασιστική αντίσταση στο μνημόνιο και τις πολιτικές του. Το στοιχείο αυτό είναι βασικό για να εκτιμήσει κανείς τη στάση των πολιτικών δυνάμεων. Δεν μιλάμε για μια τυπική κλαδική απεργία. Αλλά για μια απεργία διαρκείας ενάντια στην εφαρμογή του μνημονίου στην παιδεία, από το μεγαλύτερο συνδικάτο της χώρας, που έχει άμεση επαφή με ένα εκατομμύριο οικογένειες.

Διαβάστε περισσότερα...

Τι μπορεί να πετύχει ο αγώνας των καθηγητών;

Ο απεργιακός αγώνας των εκπαιδευτικών έχει ήδη ξεκινήσει δυναμικά και έως τώρα έχει διαψεύσει πανηγυρικά τις σειρήνες της ήττας. Αυτούς που το Μάιο έλεγαν ότι δεν υπάρχουν οι όροι και οι προϋποθέσεις, τον Ιούλιο ότι πρέπει αντί για απεργία να δούμε εναλλακτικές μορφές αγώνα χωρίς οικονομικό κόστος και την προηγούμενη εβδομάδα ότι δεν υπάρχει το κίνημα που θα τραβήξει πολυήμερη απεργία και άρα ας πάμε σε 48ωρη και βλέπουμε.

Διαβάστε περισσότερα...

Πώς στηρίζουμε τον αγώνα των εκπαιδευτικών;

Μιλώντας με γονείς και μαθητές – εξηγώντας τους ότι το δημόσιο σχολείο οδηγείται σε διάλυση:

με το κλείσιμο και τις συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων,

με το στοίβαγμα 27-30 μαθητών σε κάθε τμήμα,

Διαβάστε περισσότερα...

Πανελλαδικές Εξετάσεις: Τους πετσοκόψατε όλους. Γιατί;

Του Νίκου Μπέκη.

Είναι κοινή, πανθομολογούμενη διαπίστωση η «εξωπραγματική» δυσκολία των θεμάτων στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Το λένε οι υποψήφιοι, οι μαθηματικοί της τάξης, οι βαθμολογητές, οι σχετικές επιστημονικές Ενώσεις, οι εφημερίδες στα πρωτοσέλιδά τους σήμερα. Οι βαθμολογητές μάλιστα του 37ου βαθμολογικού κέντρου αναφέρουν ευστοχότατα και τις συνέπειες του γεγονότος τόσο για......τους υποψήφιους, όσο και για το Δημόσιο σχολείο γενικότερα σημειώνοντας πως «τα θέματα αυτά δε σέβονται τον κόπο των μαθητών και τις θυσίες των οικογενειών, ακυρώνουν τη δουλειά του εκπαιδευτικού στο δημόσιο σχολείο και ιδιωτικοποιούν παραπέρα τη δημόσια εκπαίδευση»

Διαβάστε περισσότερα...

Όταν το ιερό δικαίωμα στις εξετάσεις σκοτώνει το ιερό δικαίωμα στη ζωή

Του antapoΚΡΙΤΗ.

Σε λιγότερο από ένα 24ωρο τρεις σοκαριστικές ειδήσεις κάνουν το γύρο της Ελλάδας.

Είδηση πρώτη: Την Τρίτη το απόγευμα πέφτει νεκρός μέσα στο 35ο Βαθμολογικό Κέντρο του Αιγάλεω ο καθηγητής Γ.Θανόπουλος. Πρόλαβε τουλάχιστον να ολοκληρώσει την εισήγηση για τα θέματα των μαθηματικών.

Διαβάστε περισσότερα...

Αυτός ο συνδικαλισμός έχει τελειώσει!

Των Δημήτρη Μητρόπουλου και Στάθη Κατσούλα.

1. Η χθεσινή εξέλιξη συνιστά σαφή ήττα της ΟΛΜΕ και του συνδικαλιστικού κινήματος συνολικά. Ήταν η χειρότερη δυνατή εξέλιξη και αποτελεί καθαρό πραξικόπημα η μεθόδευση της λήξης της απεργίας. Από τις πρώτες κιόλας ώρες της συνέλευσης των προέδρων ΕΛΜΕ φάνηκε ότι δεν υπήρχε πρόταση για σπάσιμο της επιστράτευσης. Δεν υπήρξε ένα μπλοκ δυνάμεων μέσα στην συνέλευση προέδρων, ή μέσα στο ΔΣ της ΟΛΜΕ το οποίο να προσπαθήσει έστω να ανιχνεύσει με ειλικρινή τρόπο το σπάσιμο της επιστράτευσης. Η βασική κατεύθυνση ήταν η αναζήτηση μιας ηρωικής εξόδου από το αδιέξοδο στο οποίο είχε υποβληθεί. Υπήρξαν χειρισμοί (κατά τη διάρκεια των ψηφοφοριών) και τακτικισμοί σχετικά με το «πώς θα παρουσιάσουμε στον κόσμο το σπάσιμο της απεργίας». Η χθεσινή εξέλιξη θα βρει οργισμένο τον κόσμο, λόγω του τρόπου που τον χειρίστηκε η ηγεσία της ΟΛΜΕ.

Διαβάστε περισσότερα...

Μπορεί ο αγώνας των εκπαιδευτικών να νικήσει;

Του Δημήτρη Μητρόπουλου.

Οι σκέψεις αυτές γράφονται λίγες ώρες πριν τις συνελεύσεις των ΕΛΜΕ. Όπου με ευθύνη θα πρέπει να αποφασιστεί αν θα προχωρήσουμε στην απεργία, δηλαδή στο σπάσιμο της επιστράτευσης, με επίγνωση των πιθανών συνεπειών (απόλυση) ή αν θα πάμε σε προσωρινή αναδίπλωση μπροστά σε μια μετωπική σύγκρουση που μας υπερβαίνει.

Και όντως μας υπερβαίνει αν ακούσει κάποιος τον πρωθυπουργό Σαμαρά. Χθες από το βήμα του ΣΕΒ επανέλαβε αυτό που είχε επαναλάβει και με τους ναυτεργάτες, αλλά και με το Μετρό και με τις Σκουριές και σε κάθε ευκαιρία από το καλοκαίρι και μετά. «Δεν θα υποχωρήσω στους καθηγητές. Δεν θα επιτρέψω σε συνδικαλιστικές νοοτροπίες και σε αντικοινωνικές συμπεριφορές να επικρατήσουν». Λίγες μέρες πριν φέρεται να έχει δηλώσει ότι προτιμάει να πέσει η κυβέρνηση από το να υποχωρήσει στους εκπαιδευτικούς. Άρα μιλάμε για μετωπική σύγκρουση, μιλάμε για πολιτική σύγκρουση, μιλάμε ξανά για τον αναγκαίο πολιτικό αγώνα. Εκ των πραγμάτων η ΟΛΜΕ και οι 86.000 καθηγητές βρίσκονται μπροστά σε αυτό το δίλημμα κι ας είναι ο πρόεδρός της ΔΑΚΕ, κι ας έχουμε ένα ΔΣ της ΟΛΜΕ αναντίστοιχο για μία τέτοια μετωπική πολιτική σύγκρουση.

Διαβάστε περισσότερα...

Και η ΑΔΕΔΥ ενάντια στους καθηγητές ;

Του Δημήτρη Μαριόλη.
Ένα φάντασμα πλανιέται πάνω από τη χώρα : το φάντασμα της απεργίας των καθηγητών στις εξετάσεις. Όλες οι δυνάμεις του γερασμένου πολιτικού και κοινωνικού κατεστημένου ενώθηκαν σε μια ιερή συμμαχία για να κυνηγήσουν αυτό το φάντασμα : ο πρωθυπουργός και ο υπουργός παιδείας, οι χρυσοπληρωμένοι δημοσιογράφοι των Μέσων Μαζικής Προπαγάνδας και οι γραφειοκράτες συνδικαλιστές της ΑΔΕΔΥ, το ΠΑΜΕ που καταγγέλλει την ΟΛΜΕ, ο βουλευτής που βγαίνει λίγες ώρες πριν την επιστράτευση και καμαρώνει στην τηλεόραση που η παράταξή του δεν στηρίζει την απεργία στις εξετάσεις, ο πονηρός πολιτευτής που αναρωτιέται με νόημα γιατί η κυβέρνηση δεν αφήνει να γίνουν οι εξετάσεις και μετά να περάσει τα μέτρα και οι αστυνομικοί που ψάχνουν εναγωνίως τους εκπαιδευτικούς να τους παραδώσουν τα φύλλα επίταξης.
Διαβάστε περισσότερα...

Κατάσταση πολιορκίας

Του Κ.Μαραγκού.

Η πολιτική επιστράτευση που επιβάλει η κυβέρνηση (ΦΕΚ 1139-1140, 11/5/2013), σε 80 χιλιάδες καθηγητές προκειμένου να καταστείλει μια απεργία πριν καν αναγγελθεί επίσημα είναι μια ακόμα απόδειξη ότι η χώρα βρίσκεται σε μόνιμη κατάσταση πολιορκίας. Ένα καθεστώς εξαίρεσης χτίζεται συστηματικά τα τελευταία χρόνια περιλαμβάνοντας σ’ αυτό όλο και μεγαλύτερα τμήματα του πληθυσμού με κάθε είδους κριτήρια: Πολιτικά, φυλετικά, θρησκευτικά, κοινωνικά, συνδικαλιστικά. Ο κύκλος διαρκώς διευρύνεται και το νήμα που έχει τεθεί από το κράτος έκτακτης ανάγκης είναι η υποταγή στη νομιμότητά του. Όποια κι αν είναι αυτή, όπως την ορίζει ένα τέτοιο κράτος που δήθεν βρίσκεται σε κατάσταση πολιορκίας. Όποιος “δεν βάζει πλάτη” τίθεται αυτομάτως εκτός νομιμότητας. Σε αυτό το κράτος δεν ισχύει ότι όλοι είναι αθώοι μέχρι αποδείξεως του αντιθέτου, αλλά το όλοι είναι ένοχοι μέχρι να αποδειχτεί ότι όντως δεν είναι. Ο καθένας πρέπει να αποδείξει την υποταγή του στο νόμο και την τάξη, αποδεχόμενος τυφλά τα διατάγματα του Σαμαρά και του Δένδια.

Διαβάστε περισσότερα...

Μας αξιολογεί η κοινωνία. Να διδάξουμε αξιοπρέπεια!

Του Γιώργου Τριβιζάκη.

Ο καθηγητές, σαν κλάδος αλλά και σαν συνδικαλιστικό κίνημα είναι αυτή τη στιγμή ο κύριος στόχος του μνημονιακού κράτους έκτακτης ανάγκης. Η επίθεση που δέχονται απειλεί αφ΄ενός τη φύση του δημόσιου σχολείου, όπως τουλάχιστον το ξέραμε μέχρι τώρα και  αφετέρου την υπόσταση του οργανωμένου συνδικαλιστικού τους κινήματος.

Διαβάστε περισσότερα...
Συνδρομή σε αυτήν την τροφοδοσία RSS